Mobbing starter i barnehagen – regjeringen ønsker strengere regler

– Vi må være snille med hverandre, sier Haakon på fem år.

I Hovenga barnehage har de fokus på mobbing og hvordan venner skal være mot hverandre. Haakon har svaret hvis noen gjør noe som man ikke skal.

– Hvis noen slår mot meg, så blir jeg streng tilbake.

Tre jenter sitter sammen ved et bord. To av dem har rosa genser. De sier at de bare vil leke med andre med rosa genser.

– Slik utestengelse kan være et eksempel på mobbeadferd, sier Helle Wallestad, pedagogisk leder i Hovenga barnehage.

Dersom ikke voksne stopper negativ adferd over tid, kan dette utvikle seg til mobbing, mener hun.

– Hvis et barn møter et annet barn ved å kalle det «dumming» hele tiden, og barnet ikke blir korrigert på det, så kan barnet som blir kalt «dumming» føle seg mobbet.

Se barna i Hovenga barnehage prate om mobbing.

• Nå skal barn få sitt eget verneombud

Nulltoleranse mot mobbing

Forskning viser at erting, plaging, krenkelser og mobbeadferd starter i barnehagen. Mellom åtte og tolv prosent av barnehagebarn opplever mobbing, for eksempel i form av gjentatt utestengelse fra lek, skriver regjeringen.

Nå kan barnehagene få ny mobbelov. Regjeringen vil gi barnehagene tydeligere og strengere regler. Det skal sikre barna et trygt og godt barnehagemiljø. Det innebærer en plikt til å ta tak i mobbesaker.

Alle skal lære

I Porsgrunn forbereder de seg allerede nå på en lovendring. Alle ansatte i kommunens barnehager lærer om mobbing i et kompetanseprosjekt i samarbeid med Universitetet i Sørøst-Norge og Læringsmiljøsenteret.

Kunnskapsnivået blant ansatte på temaet mobbing har variert. Det vil kommunen gjøre noe med.

– Vi ønsker at alle skal få samme kompetansegrunnlag og temaforståelse.

Barnehagene får, ved en eventuell lovendring, plikt til å forebygge, varsle og lage gode tiltak og handlingsplaner mot mobbeadferd.

– Før har det vært rammeplaner, tolkning og litt synsing. Nå må barnehagene ha bedre kunnskap om dette og sette i gang tiltak systematisk, sier Vigdis Otterholm, rådgiver for oppvekst i Porsgrunn kommune.

• Kun halvparten av norske skoler øver på alvorlige hendelser som skoleskyting

Behov for kompetanse

Marianne Martinsen er førstelektor ved Læringsmiljøsenterets avdeling i Porsgrunn og har forsket på mobbing i barnehager. Hun sier de ansattes behov for mer kompetanse er stort.

– Det å snakke om mobbing i barnehage er ganske nytt. Ansatte sier at de ikke vet hva mobbing i barnehagen er.

Noen ansatte er også ganske tydelige på at de ikke snakker om mobbing i barnehagen.

– De har det blitt færre av, sier Martinsen.

Regjeringen sikter på å ta lovforslaget til behandling i Stortinget i løpet av våren 2020.