Statsforvalter frykter elever som Regine og Anne Sofie får langvarige konsekvenser av streiken

– Jeg taper veldig mye, vi har ingen skole. Jeg tipper vi bli å slite litt hvis vi skal ha eksamen, sier Regine Stelander.

Hun går i 10. klasse på Tromstun ungdomsskole og har ikke vært på skolen på to uker. I dag er hun på TUIL Arena gjennom Tromsø kommune sitt tilbud til streikerammede barn.

Stelander er der med venninnen Anne Sofie Bræck, som går i 10. klasse på Kroken ungdomsskole. Hun har vært få timer på skolen de siste fire ukene.

– Det blir fort sånn at når man sitter hjemme alene, så føler man seg alene. Derfor er det veldig fint med et tilbud som dette, så man kan være sammen med andre, sier Bræck.

Noen elever har enda ikke startet skoleåret, og flere berøres etter hvert som flere lærere tas ut i streik.

Statsforvalteren i Troms og Finnmark, Elisabeth Vik Aspaker, bekymret for hvordan det påvirker barna.

– Vi tenker at konsekvensene kan bli nesten uopprettelige om vi ikke får barna tilbake på skolen igjen, sier hun.

Vil ha fokus på barna

Statsforvalteren ønsker at barneperspektivet skal bli tydeligere i debatten.

– Vårt inntrykk er at hensynet til barna er kommet i andre rekke. Så håper jeg at vi så snart som mulig får en slutt på denne streiken, sier statsforvalter Aspaker.

– Vi ser det vi opplevde under pandemien, at unger som ikke får gå på skolen og får en strukturert hverdag, sliter og blir negativt påvirket. Det er det viktig å ta lærdom av, og at vi ikke ender i en situasjon hvor ungene får belastninger som de må dra med seg videre fremover.

Statsforvalteren i Troms og Finnmark og de andre statsforvalterne i Norge har sendt rapporter til Utdanningsdirektoratet om konsekvensene av lærerstreiken som pågår.

• Les også: Ap-ordfører krever tvungen lønnsnemnd i lærerstreiken

– Varsko på vegne av barn og unge

Vik Aspaker sier hun anerkjenner streikeretten, men at det er et faktum at barn og unge betaler en høy pris.

Hun mener man må se på konsekvensene for barn og unge i lys av den to år lange pandemien.

– Vi ønsker ikke å mene noe om en streik, men nå ser vi det er helt nødvendig å rope et varsko på vegne av barn og unge. Konsekvensen av streiken som kom etter to år med pandemi merkes av alle barn og unge som nå står uten et skoletilbud, sier hun.

I Troms og Finnmark ser statsforvalteren blant annet at elever med behov for spesialundervisning ikke får noe tilbud.

Troms og Finnmark er et av fylkene som har vært mest rammet av lærerstreiken.

Gruer seg til eksamen

– Vi ligger veldig langt bak, og det er jo avgangsfag, så det blir veldig tungt når det blir mye eksamener og prøver, sier Bræck.

Hun har blant annet ingen undervisning i matte og norsk.

Stelander innrømmer at hun ikke savner skolen spesielt mye, men ser likevel frem til å begynne opp igjen.

– Jeg tror det blir bra å få begynt på det igjen, vi har jo en del viktige ting vi må få med oss når vi går i tiende, sier hun.