3 av 5 har kommet inn på førstevalget – disse studiene er mest populære

• Se tabell over hvilke studier som hadde flest førstevalgssøkere per studieplass og hvilke studier som hadde høyest poenggrense for å komme inn på.

Bjørn Helge Nerdal (41) er en av få som har kommet inn på det nyoppretta studiet bachelor i skolefritidspedagogikk ved Universitetet i Stavanger.

– Det var overraskende mange som søkte syns jeg, og da er det desto kjekkere å være en av de heldige som har fått plass.

Fra før har Nerdal blant annet en bachelor i politisk økonomi samt et årsstudium med økonomisk administrasjon.

Men etter en stund merket han at kontorlivet ikke var noe for ham og han valgte derfor å skifte retning.

– Jeg hadde mer lyst til å jobbe med mennesker, enn å sitte på et kontor og pushe papir.

I dag er det snart ti år siden han begynte å jobbe ved Eiganes SFO. Nå vil han lære mer om faget.

Ved siden av sin faste jobb skal han studere skolefritidspedagogikk i fire år.

– For min del er det viktig å gå i dybden i det faget jeg bruker når jeg gjør denne jobben, sier han.

Helseutdanning mest populært

Nesten 105.000 personer har nå fått tilbud om studieplass til universiteter og høgskoler i Norge, gjennom Samordna opptak.

Av disse har 3 av 5 søkere kommet inn på førstevalget sitt.

Mens færre vil bli lærer er det i år størst økning av studenter som velger økonomiske og administrative fag.

Hovedopptaket viser også at helseutdanninger fortsatt er populære. I år har hver femte søker fått tilbud om å starte på en helseutdanning.

I tillegg er interessen for Norges første bachelor i SFO stor. Nesten 200 personer ønsker å ta bachelorstudiet i skolefritidspedagogikk ved UiS.

Kun 20 har fått plass og per nå er det lang venteliste.

SFO-studiet ligger på en 15. plass på listen over antall søkere per studieplass, viser ferske tall fra Samordna opptak.

Digital pedagogikk

I dag er det rundt 150.000 barn i Norge som går på skolefritidsordning.

SFO er et tilbud som kommunene er lovpålagt å gi (ekstern lenke). Samtidig er det ingen krav til at de ansatte har formell utdanning.

– Vi har jobbet steinhardt for å få i gang dette studiet, så vi er veldig engasjert og gleder oss til å møte noe helt nytt, men samtidig noe veldig viktig.

Det sier Eli Vibeke Eriksen, som er én av faglærere på den nyoppretta bacheloren i Stavanger.

27-åringen fra Lakselv i Finnmark har master i pedagogikk og er i innspurten på en doktorgrad i pedagogisk psykologi.

Nå har hun fått ansvaret for faget digital pedagogikk.

I dette emnet skal studentene blant annet lære seg å bruke digitale verktøy for å skape engasjement og lærelyst blant elever på SFO.

– I undervisningen vil vi bruke ulike spill med kunstig intelligens, som stimulerer det kognitive ved læring, sier Eriksen.

– Hvem har takket ja til studieplass her?

– Det er en god blanding av både førstegangsstudenter og personer som allerede er i arbeid. Studiet er samlingsbasert, så de som allerede er i arbeid, vil få mulighet til å delta i undervisningen, svarer hun.

Ivrig student

Studiet som Bjørn Helge Nerdal har kommet inn på går over fire år og er nett- og samlingsbasert.

Og selv om det ennå er flere uker til oppstart, så er den ferske studenten ivrig etter å komme i gang.

Nerdal har allerede vært og kjøpt pensum, slik at han kan bruke siste rest av sommeren på å bli kjent med faglitteraturen.

I tillegg har 41-åringen investert i en ny genser.

– Ja når skal jeg «brande» meg selv skikkelig, sier Nerdal og ler høyt.

– Hvordan tror du det vil bli å bli student igjen?

– Jeg gleder meg veldig til å begynne å studere. Men jeg kommer ikke til å vanke på Folken eller Checkpoint og gjøre alle studenttingene som Fadderuka og sånne ting. Jeg hadde det veldig kjekt i 20-årene, men nå er jeg er 41 år og ferdig med den delen av studentlivet, sier han og humrer.