Dårlige vilkår for hørselshemmede
Inkluderingspraksisen for barn med sansenedsettelser er kritisk dårlig, ifølge en studie gjort av forsker Patrick Kermit. – Skolen er ofte preget av fraværende kompetanse hos voksne, utdaterte holdninger og nærmest rettsløse tilstander, sier Kermit.
