Hopp til innhold

–De mangler et forhold til 22. juli

Åtte år etter 22. juli-terroren har mange skoleelever et fraværende forhold til terrorangrepet og tankegodset bak, mener forsker Trine Anker. Skoleforskeren mener at en av forklaringene er at tematikken kan være tøff å ta opp for lærere. (NTB)

Nyhetstips 03030

Er du der det skjer eller vet noe vi burde vite? Ta kontakt på 915 03030 eller 03030@nrk.no