Flere bilister bøtelagt etter «Aksjon skolevei» – NRK Vestfold og Telemark

I hele landet har Utrykningspolitiet (UP) hatt kontroller langs skoleveiene i dag. Og resultatene flere steder har vært nedslående.

Ved en barneskole i Skien ble 74 biler kontrollert. To personer ble anmeldt for promillekjøring.

– Rusførere skal ikke være i trafikken. De skal i alle fall ikke være i nærheten av skoler. Dette ser vi svært alvorlig på, sier Karin Walin, distriktsleder for UP i Sør-Øst.

Etter kun en time på skoleveien til barneskole i Tønsberg hadde ti bilførere fått forenklet forelegg.

Da UP avsluttet kontrollen hadde 18 bilførere fått forenklet forelegg for å ha kjørt for fort.

Walin synes det er altfor høye tall, og derfor vil hun og Trygg Trafikk dele noen gode råd til barn og foresatte.

Beregn god tid

Beregn god tid om morgenen. Start så tidlig at det ikke blir stress. Hvis mamma eller pappa sier du har dårlig tid, løper du til skolen og tar feil valg.
Velg den tryggeste veien når dere går til og fra skolen. Noen steder kan stier, gårdsveier eller lignende være tryggere å gå, selv om skoleveien kan bli litt lengre.

Dropp bilen

Hvis du må kjøre bil, vurder om du kan stoppe et stykke unna skolen slik at barnet kan gå det siste stykket alene eller sammen med andre. Trafikken rundt skolen er ofte kaotisk ved skolestart og skoleslutt. Jo flere som kjører, dess flere uoversiktlige og farlige situasjoner blir det for elevene.
Der det er mulig bør barna gå til skolen, gjerne sammen med voksne. Frisk luft og fysisk aktivitet gir elevene en god start på skoledagen.

Samarbeid med flere

Øv på skoleveien sammen med barna.
Foreldre eller andre voksne kan samarbeide om å følge og hente barna på skolen hver sine dager.

Lag en hjertesone

Barn bør være 10–12 år gamle før de sykler alene i blandet trafikk. Det er først i denne alderen de har forutsetninger for å kunne sykle i et vanskelig trafikkbilde.
Foreldre kan gjerne sykle sammen med barna til og fra skolen før de er gamle nok til å sykle alene.
Lag hjertesone rundt skolen.