– Vi svikter barna når vi legger opp til at de skal få unngå alt som er ubehagelig.

Det mener elevombud i Kristiansand Tone Martha Sødal.

Forskning fra Avdeling for barn og unges psykiske helse (ABUP) ved Sørlandet sykehus viser at lærere i stor grad tilrettelegger for engstelige elever.

Det kan dreie seg om å slippe muntlige oppgaver, sitte i eget rom når de blir engstelige eller få lov til å gå inn og ut av klasserommet som de vil.

– Mennesker, både barn og voksne, har et enormt potensial for å overvinne seg selv, men det skjer ikke uten motstand, sier Sødal.

Hun understreker at det er viktig med tilrettelegging for barn som har opplevd traumer eller har andre utfordringer.