Forbrytelse og straff i Norge: Undervisningsopplegg

Hopp til innhold

Til læreren

I dette undervisningsopplegget får elevene kjennskap til domstolene og fengselssystemet, gjennom podkasten «På innsiden av domstolen», og serien «Fengselseksperimentet».

Opplegget kan fint kuttes ned til én av disse, dersom man vil bruke mindre tid.

Elevene får kjennskap til sentrale begreper og viktige prinsipper i rettsvesenet og kriminalomsorgen. De får også drøfte etiske og filosofiske innganger til strafferetten.

Målet er at elevene skal få en forståelse av hvorfor vi straffer lovbrudd, og hvilke prinsipper som ligger til grunn når straffen gjennomføres.

Lykke til!

Hør første episode av podkasten «På innsiden av domstolen»

«På innsiden av domstolen» følger Therese som er tiltalt for vold mot offentlig tjenesteperson, men ikke kjenner seg igjen i anklagen. Vi får møte aktor, dommer og Therese selv, mens de forbereder seg til rettssaken.

Reflekter over spørsmålene før dere lytter:

Hva er et lovbrudd?
Hvorfor straffer vi lovbrudd?
Skal alle lovbrudd straffes?

Mens du lytter:

Noter for hånd alle ord og begreper du synes er vanskelige, eller som du ikke kunne fra før. Bruk begrepslisten under aktivt.

Begreper: strafferett

Påtalemyndigheten

De som kan anklage deg for en straffbar handling på vegne av staten. I Norge er dette politijurister, statsadvokatene og Riksadvokaten.

Tiltalt

En tiltalebeslutning er en anklage fra staten om at du har gjort en straffbar handling. Påtalemyndigheten må være sikker på at du har begått lovbruddet, før de kan ta ut tiltale på deg. Derfor må de ha etterforsket godt i forkant.

Når de har tatt ut tiltale, får du status som tiltalt, og det vil bli satt i gang en rettssak.

Selv om man er tiltalt, skal man anses som uskyldig fram til man blir dømt i rettssaken.

Straffeloven

Straffeloven er en norsk lov som sier hva som er straffbart, og hvordan man skal straffes.

Alle lover er inndelt i paragrafer; §.

Strafferamme

I straffeloven står det en nedre og en øvre grense for hvor mye man kan straffes for brudd på de ulike lovene. Dette kalles strafferamme.

Offentlige tjenestepersoner

Personer som kan bestemme og utøve makt på vegne av staten. Dette gjelder blant annet politiet, helsepersonell og parkeringsvakter.

Varetektsfengsling

Når man blir midlertidig fengslet, før man har fått en dom, kalles det varetektsfengsling.

Dette skjer hvis politiet har sterk grunn til å tro at det er du som har begått lovbruddet, og at det er fare for at du rømmer, ødelegger bevis eller gjør flere lovbrudd hvis ikke du fengsles med en gang.

Forsett

Om man handler med forsett, så gjør man noe med vilje. Når det ikke er med forsett, altså et uhell, kaller man det uaktsomt.

Betinget fengsel

Ubetinget fengsel betyr at du må sone en fengselsstraff. Betinget fengsel betyr at du slipper å sone fengselsstraffen, på visse betingelser.

I tillegg til at man må holde seg unna lovbrudd, kan en betingelse for eksempel være å møte opp til politiet til avtalte tider, eller å holde seg unna visse områder eller personer.

Dom

Når rettssaken er ferdig blir det felt en dom. Den sier om den tiltalte er skyldig eller ikke skyldig, og hvilken straff han eller hun skal få.

Anke

En anke er det samme som en klage.

Tingretten er første domstol som behandler rettssaker. Dersom en av partene i rettssaken er uenig med dommen fra tingretten, kan man anke. En anke fra tingretten gjør at saken behandles på nytt i lagmannsretten. Anker man en dom fra lagmannsretten, kan den bli behandlet på nytt i Høyesterett. En dom i Høyesterett kan ikke ankes.

Les mer om de ulike domstolene..

Skriv inn forklaringen til alle ordene og begrepene du noterte.

Diskusjonsspørsmål

Historien om Therese har ført til en debatt om hvilke saker som bør utløse §155 i straffeloven.

Hva tror dere er grunnen til at offentlige tjenestepersoner skal ha et ekstra vern?
Er dere enige med aktor eller Therese i denne saken?

Under kan du lese tre begrunnelser for at vi straffer lovbrudd.

NRK forklarer

Hvorfor straffer vi lovbrudd?

1. For at den kriminelle ikke skal gjøre det igjen

Straffen skal få den kriminelle til å unngå lovbrudd, fordi han eller hun ikke ønsker å bli straffet igjen.

Dette kalles individualprevensjon.

Hvorfor straffer vi lovbrudd?

2. For at ikke andre skal ønske å begå lovbrudd

Straffen skal hindre at resten av befolkningen får lyst til å begå lovbrudd, fordi de ikke ønsker straff.

Dette kalles allmennprevensjon.

Hvorfor straffer vi lovbrudd?

3. Straffen skal bidra til den sosiale ro

Befolkningen og de som har vært ofre for lovbrudd, skal føle at de kriminelle gjør opp for seg. Dette er for at ingen skal ønske å ta hevn på egen hånd.

Hvilken av begrunnelsene mener du er den viktigste? Hvorfor?
Diskuter de tre begrunnelsene opp mot Therese sin sak. Hvilken av begrunnelse tror dere veier tyngst i denne saken?

Se første episode av Fengselseksperimentet

I «Fengselseksperimentet» får vi se forskjellene på amerikanske og skandinaviske fengsel, når amerikanske fengselsbetjenter kommer for å se hvordan vi gjør det her. Kommer de amerikanske betjentene til å ta med seg den skandinaviske metoden hjem?

Diskuter med klassen:

Forklar med egne ord disse prinsippene i den skandinaviske kriminalomsorgen.
Hva er forskjellene på kriminalomsorgen i Norge og USA?
De norske fengselsbetjentene poengterer at straffen bare skal være å bli tatt ut av samfunnet. Hvordan kan man se dette i praksis i norske fengsler?
Er det et individualpreventivt eller et allmennpreventivt tiltak å forsøke å hjelpe de innsatte i fengsel tilbake til samfunnet?

Presentasjonsoppgave

Presenter for klassen

Sett deg inn i én av oppgavene under, bruk gjerne internett i arbeidet.

Lag en muntlig presentasjon, en podcast, en videosnutt eller bruk en annen presentasjonsform, og presenter oppgaven for klassen.

Hva er de viktigste prinsippene i den skandinaviske kriminalomsorgen, og hvilke fordeler og ulemper har dette til sammenligning med andre land?
«Til og med den mest lukseriøse hotellsuite vil føles som et fengsel, hvis ikke du får lov til å gå ut». Diskuter påstanden. Stemmer dette? Diskuter hvordan frihetsberøvelse fungerer som en straff.
Lenger opp i artikkelen kan du lese tre grunner for å straffe lovbrudd.
Finn ut mer om begrepene allmennprevensjon og individidualprevensjon.
Definer begrepene, og diskuter hvilket av de som er det viktigste å ta hensyn til.

Relevante kompetansemål fra læreplanen

Kompetansemål: Samfunnsfag etter 10. trinn

vurdere på hvilke måter ulike kilder gir informasjon om et samfunnsfaglig tema, og reflektere over hvordan algoritmer, ensrettede kilder eller mangel på kilder kan prege forståelsen vår
reflektere over hvilke aktører som har makt i samfunnet i dag, og hvordan de begrunner standpunktene sine
beskrive sentrale lover, regler og normer og drøfte hvilke konsekvenser brudd på disse kan ha for den enkelte og for samfunnet på kort og lang sikt

Kompetansemål: Samfunnskunnskap, vgs

reflektere over hva det innebærer å være medborger, og sammenligne hvordan politiske systemer er organisert i forskjellige land og områder
vurdere hvordan utøvelse av makt påvirker enkeltpersoner og samfunn

Kompetansemål: Rettslære 1

reflektere over Norge som rettsstat og vurdere maktfordeling, rettssikkerhet og legalitetsprinsippet i Norge
utforske og drøfte hvilken funksjon rettsreglene har i samfunnet
utforske og bruke ulike rettskilder for å løse juridiske problemstillinger

Forbrytelse og straff i Norge: Undervisningsopplegg

Til læreren

Hør første episode av podkasten «På innsiden av domstolen»

Diskusjonsspørsmål

NRK forklarer

Hvorfor straffer vi lovbrudd?

1. For at den kriminelle ikke skal gjøre det igjen

2. For at ikke andre skal ønske å begå lovbrudd

3. Straffen skal bidra til den sosiale ro

Se første episode av Fengselseksperimentet

Diskuter med klassen:

Presentasjonsoppgave

Sønner av Norden: Undervisningsopplegg

Gitt bort: Undervisningsopplegg

Flukt: Undervisningsopplegg

NRK

Kontakt

Hjelp

Tjenester

Produksjon

Salg

Til læreren

Hør første episode av podkasten «På innsiden av domstolen»

Diskusjonsspørsmål

NRK forklarer

Hvorfor straffer vi lovbrudd?

1. For at den kriminelle ikke skal gjøre det igjen

2. For at ikke andre skal ønske å begå lovbrudd

3. Straffen skal bidra til den sosiale ro

Se første episode av Fengselseksperimentet

Diskuter med klassen:

Presentasjonsoppgave

NRK

Vi arbeider etterVær Varsom-plakatens reglerfor god presseskikk.

Kontakt

Hjelp

Tjenester

Produksjon

Salg

Vi arbeider etter
Vær Varsom-plakatens regler
for god presseskikk.