På denne skolen har de alltid friminutt

– Det blir veldig liten plass til å sitte inne i klasserommet og skrive og sånt. Noen er venstrehendte og veldig mange er høyrehendte. Sitter de ved siden av hverandre skumper vi veldig ofte borti hverandre, sier Mikkel Fosso Jørgensen som går i femte klasse.

Vi står inne i et 40 kvadratmeter stort klasserom ved Kragerø skole i Telemark. I rommet er det 21 elever. Det er under to kvadratmeter plass per elev. Det er så trangt at skoleelevene må ha skolesekkene i gangen for selv å få plass.

– Jeg synes det er litt trangt, sier femteklassingen Olivia Bakke.

Også ute er det trangt om plassen, og det betyr at ikke alle elevene kan være inne eller ute samtidig. Kragerø skole er en 1-10-skole med 27 klasser. I skoleåret 2013/2014 er det til sammen 579 elever og 100 ansatte. Høsten 2013 ble grendeskolene Kalstad, Tåtøy og Skåtøy skoler slått sammen, til det som i dag heter Kragerø skole.

Les også:

• Statsministeren rørt over å være barnas helt
• Statsministeren spanderte is

Alltid friminutt

Lærerne sier de savner kollegene sine. Ofte ser de lite til hverandre fordi noen elever hele tiden har friminutt. Det betyr at lærerne ofte må inspeksjon.

– Noen går flere dager uten å møte kollegaer, sier tillitsvalgt for lærerne, Sigbjørn Hafredal.

– Hva har det å si for læringsmiljøet til elevene?

– Læringsmiljøet har i alle fall ikke blitt bedre. Det største problemet er at det er store klasser i små klasserom.

– Vanskelig å gjøre noe med

Fungerende rektor, Berit Rønning Clausen, sier store klasser og små klasserom er vanskelig å gjøre noe med.

– Jeg har ingen løsning nå, sier hun.

Ordfører i Kragerø, Kåre Preben Hegland, tror utfordringene med lite plass på Kragerø skole vil bli løst over litt tid. Han sier det kommer kull med færre elever i årene som kommer og at det derfor vil bli bedre plass på skolen.

– Det viktigste er jo at elevene lærer det de skal når de er på skolen, og får et godt miljø i klasserommet. Så skal vi gjøre vårt beste for at uteområdet skal bli bra.

– Blir det bedre eller dårligere læring av flere elever i klassen?

– Det har jeg ikke noe svar på. Det kommer helt an på elever og lærere hvordan den læringen fungerer, sier Hegland.