Nesten 10.000 skoler angrepet på fem år

9600 skoler og andre utdanningsinstitusjoner ble angrepet i 70 land i femårsperioden 2009–2013.

Det går frem av rapporten Education under Attack (Utdanning under angrep) som Global Coalition to Protect Education from Attack la frem denne uken.

• Les hele rapporten Education under Attack her (pdf-format)

Og det er ikke snakk om at skoler og ansatte «kommer i kryssild» mellom stridende parter, understreker direktøren for Global Coalition to Protect Education from Attack, Diya Nijhowne.

– De blir bombet, brent, skutt, truet og bortført nettopp på grunn av deres forbindelse med utdanning, sier Diya Nijhowne.

Den over 250 sider lange rapporten er resultatet av et omfattende samarbeid mellom FN-organisasjoner som UNICEF, UNESCO og Høykommissæren for flyktninger, samt en rekke frivillige organisasjoner.

Artikkelen fortsetter under bildet.

– Har brutt grenser

Norske Redd Barna er overrasket og skremt over omfanget.

– Aldri tidligere er det dokumentert så omfattende angrep på skoler, elever og lærere. Det ser ut til at dette er en økende tendens, sier generalsekretær Tove Wang til NRK.

Hun har vært en av ildsjelene bak arbeidet med rapporten.

Mens man tidligere forsøkte å beskytte barn fra krigshandlinger, er det nå stadig vanligere at barn er direkte mål.

– I krigføring og konflikt har vi gått over en terskel for hva man gjør med og mot barn. Man tyr stadig oftere til skoler og barn for å ramme fienden på verst mulig måte, mener hun.

Hør mer om skoleangrep i Ekko:

Drept, skadet og bortført

Funnene i rapporten er trist lesing. I løpet av det siste halvåret er hundrevis av skolebarn drept.

Enda flere er blitt såret, mange av dem med skader de vil bære med seg for resten av livet. Tusenvis er blitt bortført, for å brukes som barnesoldater eller som sexslaver.

– Dette er et undervurdert fenomen., særlig hvis vi tar med i betraktning at et angrep ikke bare rammer de 150 eller 200 elevene på en bestemt skole, men alle barna i området, sier sjefen for barnerettighetsavdelingen i Human Rights Watch, Zama Coursen Neff, til Inter Press Service.

Flest angrep i Pakistan

Rapporten peker ut Pakistan som det landet der flest skoler blir angrepet.

I fireårsperioden 2009–2012 var det minst 838 angrep på skoler i Pakistan, eller nesten ti prosent av totaltallet på verdensbasis.

I hundrevis av angrepene i Pakistan endte angrepene med at skolene ble ødelagt.

Noen av de mest kjente angrepene på skoler og skoleelever de siste årene stammer nettopp fra Pakistan.

Historien om Malala Yousafzai som talte Taliban midt imot og endte med å bli skutt i hodet er velkjent.

Les også: Tenåring refset Taliban – straffet med skudd i hodet

Historien om Malala er langt fra enestående i Pakistan, i januar i år ble Aitazaz Hassan Bangash helt i Pakistan da han ofret sitt eget liv for på redde medelever fra en selvmordsbomber som ville ta seg inn på skolen.

Les også: 14-åring døde da han reddet medelever fra selvmordsbomber

Verdensomspennende problem

Selv om rapporten trekker frem Pakistan, viser den samtidig til at problemet er verdensomspennende.

I juli 2013 sa lederen for den nigerianske terrororganisasjonen Boko Haram, Abubakar Shekau, i en video: «Skolelærere som lærer bort vestlig utdanning. Vi skal drepe dem! Vi skal drepe dem!»

Boko Haram kan ordrett oversettes med «Vestlig utdanning er syndig».

Noen måneder før uttalelsene fra Boko Haram-lederen satte rundt 200 buddhistiske nasjonalister fyr på en muslimsk skole i Myanmar.

En av elevene ble halshugget. Da angrepet var over lå 32 elever og fire lærere igjen i skolegården.

Noen av funnene i rapporten viser forskjellige land i forskjellige verdensdeler på topp av de tristeste lister.

• Pakistan var det landet med flest angrep mot skoler. Den vanligste angrepsformen i Pakistan var å sprenge skolebygninger i luften.
• Colombia var det farligste stedet å være lærer. 140 lærere ble drept og tusenvis drapstruet i perioden.
• Somalia er det landet der elever er i størst fare for å bli tvunget til å bli soldater.

– I 30 av landene på listen er det et klart mønster med planlagte angrep på skolene, der volden blir brukt som en taktikk i krigen, sier Diya Nijhowne.

Artikkelen fortsetter under bildet.

Mange grunner til å angripe skoler

Rapporten lister opp flere svært forskjellige motiver for å angripe skoler:

• Ødelegge et symbol på at myndighetene har kontroll eller vise at opprørere har kontroll over et område.
• Forhindre at jenter får utdanning, eller andre typer utdanning som blir oppfattet som å de sprer andre religiøse eller kulturelle verdier.
• Begrense læreres rett til å organisere seg eller begrense den akademiske friheten.
• Bortføre elever for å bruke dem som barnesoldater, sexslaver eller i andre militære sammenhenger.
• Kidnappe elever og lærere med tanke på løsepenger.
• Overta skoler for å bruke dem som militærbrakker eller til å skyte fra, eller ødelegge skoler fordi de blir brukt som brakker eller annet av andre styrker.

Angriper høyere utdanning

Først og fremst er det barne- og ungdomsskoler som blir angrepet. Skoler ligger spredt utover alle land, og er enkle mål for dem som ønsker å angripe dem.

Høyere utdanningsinstitusjoner, som universiteter og høyskoler, ligger oftest i større byer og er bedre beskyttet.

Likevel forteller rapporten at høyere utdanningsinstitusjoner ble angrepet i 28 land i løpet av de fem årene rapporten dekker.

I mange land, som Elfenbenskysten, Indonesia, Iran, Nigeria, Pakistan, Sudan og Syria er sovesaler for studenter angrepet og flere titalls drept.

Verst for studenter er situasjonen i Jemen, der 73 studenter ble drept og 139 alvorlig såret bare i løpet av 2011.

Millioner mister skolegang

Selv om rapporten ikke tar for seg det som har skjedd i år, tyder alt på at skoleangrepene fortsetter med uforminsket styrke.

Senest denne uken har Boko Haram utført flere angrep mot skoler i Nigeria.

Det verste angrepet skjedde på en kostskole nordøst i Nigeria, der minst 59 elever ble drept da væpnede menn stormet skolen natt til tirsdag.

På verdensbasis er det anslått at 57 millioner barn mangler adgang til skole, og da selv de enkleste skoler.

– Det er ikke bare drapene som sprer frykt og ødelegger liv. Den overlagte ødeleggelsen av skoler i enkelte områder fører til at hele generasjoner av barn ikke får noen utdanning, sier Brendan O'Malley, den ledende forskeren bak rapporten.