Ungdomsskolene i Trondheim best i klassen

Statistisk sentralbyrå har på oppdrag for Kunnskapsdepartementet undersøkt hvor mye den enkelte skole bidrar til det elevene lærer (se faktaboks). Det er store forskjeller mellom skolene i Nord- og Sør-Trøndelag, særlig for de yngste elevene. Sør-Trøndelag skiller seg ut på ungdomstrinnet ved at en av tre ungdomsskoler ligger over landsgjennomsnittet. Og Trondheim er den aller beste storbyen.

– Jeg tror årsaken er at Trondheimsskolen har kort vei til godt kvalifisert personale. I tillegg har kommunen klare mål, men uten å detaljstyre skolene, sier rektor ved Sunnland ungdomsskole, Tore Fredlund.

Han sier skolene i kommunen har hatt et stabilt fokus over tid, og at dette er positivt.

Trondheim - en realfagskommune

Ingrid Næss er realfagslærer på Sunnland, og sier det er mye spennende som skjer i Trondheimsskolen.

– Vi er en realfagskommune og det er mye fokus på å jobbe praktisk og variert. Det hadde vært artig om det var dette som gjorde utslaget.

Sandra Vaidehi Schjølberg Heitmann i klasse 10 B tror en av årsakene til de gode resultatene er flinke lærere.

– Og så har vi et bra klassemiljø. I tillegg begynte jeg å jobbe mer når jeg kom på ungdomsskolen og fikk karakterer, sier hun - og får støtte fra klassekamerat Truls Andersen, som fremhever bra miljø og godt samarbeid på skolen.

LES: De dårligste skolene gir ett til to år mindre læring

Nord-Trøndelag under snittet

Undersøkelsen viser at de skolene som skårer høyt, løfter alle elever - uavhengig av foreldrenes utdanning og hvordan de har gjort det på skolen tidligere.

Resultatene for hver skole presenteres på en skala fra én til seks, og det nasjonale snittet er på 3,4. For 1. til 4. klasse ligger 55 prosent av skolene i Nord-Trøndelag under det nasjonale snittet. I Sør-Trøndelag gjelder dette 26 prosent av skolene.

Det er likevel ikke bare dårlige tall for Nord-Trøndelag. Eksempelvis er Høylandet en av kommunene som løfter mest på mellomtrinnet, mens Grong er en av kommunene som løfter mest på ungdomstrinnet.