Frykter konsekvensene for ett av verdens mest truede språk

Anna Nordfjell har flere ganger i uka kontakt med sin lærer i sørsamisk som holder til på Røros i Sør-Trøndelag.

Hun er helt avhengig av fjernundervisning gjennom webkamera for å lære sørsamisk, som er hennes forfedres språk.

– Jeg synes det er ganske viktig fordi jeg vil lære språket bedre, sier Nordfjell.

Utdanningsdirektoratet har fremmet forslag om å omorganisere tilbudet, noe som har fått samepolitikere til å reagere kraftig.

Ett av verdens mest truede språk

Sørsamisk står på lista over de truede språkene i Norge, med anslagsvis 500 språkbrukere i dag. Det defineres som alvorlig truet, i likhet med østsamisk og lulesamisk.

Ett av forslagene til Utdanningsdirektoratet er å endre undervisningen ved å fjerne direktekommunikasjonen, og heller bruke opptak. Forslaget skaper sterk misnøye hos elever og lærere. misnøye.

Nordfjell sier at hun lærer mye bedre når hun har mulighet til å snakke direkte med læreren.

– Det er viktig for barn og unge å bruke det muntlige språket. Det er ikke alle som bor på steder de kan bruke det i hverdagen, sier Aino Danielsen, som er læreren til Anna.

Les også: – Samisk vil dø ut

– Frykter språkutviklingen vil stagnere

– Det er viktig å sette inn ressurser til muntlig læring. Slik får vi trygge språkforvaltere og da er det viktig at vi får kommunisert i nåtid, sier leder for Aajege språk- og kompetansesenter, Toini Bergstrøm.

Hun mener fjernundervisningen er en viktig del av en revitalisering av sørsamisk språk og kultur.

Les også: – Det går for sakte med sørsamisk

Skal revurdere forslaget

Etter den massive kritikken har Utdanningsdirektoratet bestemt seg for å se på alternative løsninger.

– Nå vil vi endre på forslaget. Kritikken gjør at vi skal finne andre løsninger på dette, sier divisjonsdirektør i Utdanningsdirektoratet, Erik Bolstad Pettersen.

Han åpner for at noe av undervisningen kan være direkte kommunikasjon, mens deler kan være opptak.

Les også: Ny ČSV-sang for samisk selvfølelse