Ungdom lo og klappa under filmvisning på Holocaust-markering

Det var i en filmscene der en norsk jøde tvinges til å kysse en gris, at flere niendeklassinger brøt ut i latter og applaus.

– Jeg tror ikke det var rasistisk ment, sier konstituert rektor ved Grim skole Åse Marit Eikstøl.

Seks niendeklasser fra hennes skole var invitert sammen med flere hundre andre niendeklassinger for å se den norske filmen «Den største forbrytelsen».

Klappet og lo

Rektoren beklager elevenes oppførsel.

– Det er leit at elevene begynte og le og klappe på steder hvor de ikke skal det. Lærerne som var der synes dette var helt forferdelig og snakket selvsagt med elevene.

Filmen ble stoppet av arrangørene da stemningen i salen forandret seg. En representant fra Arkivet gikk opp på scenen i Kristiansand kino og ba elevene roe seg ned.

– Vi stoppet filmen for å si tydelig ifra at vi ikke vil ha slik oppførsel, sier sjef for Arkivet freds- og menneskerettighetssenter Tina Sødal.

Rektor forklarer at flere av elevene selv er lei seg for at de ble med på klappingen og nok ikke forstod rekkevidden av det.

– Vi har selvsagt tatt kontakt med foreldre og følger opp dette.

Respektløs oppførsel

Torsdag ble filmen vist igjen for 500 elever. Også da begynte noen ungdommer å le.

– Ja, noen begynte å le i dag og det er veldig respektløst, sier Paris Dawazarai fra Torridal skole i Kristiansand.

Han forteller at han ble lei seg under filmen.

– Jeg begynte å gråte litt uti filmen, det er vondt å tenke på at dette skjedde, sier Dawazarai.

Hvert år markeres Den internasjonale Holocaustdagen en rekke steder både i Norge og ellers i verden til minne om ofrene for nazistenes utryddelsespolitikk.

I Agder deltar 2000 niendeklassinger fra Arendal og Kristiansand i markeringen. De får se den samme filmen og høre ulike foredrag.

– Jeg synes dette er en veldig fin markering, og det er veldig dumt at noen begynner å le, sier Benedicte Greiner fra Holte skole i Kristiansand.

Vil jobbe med holdninger

På Grim skole vil de bruke episoden til å jobbe videre med holdninger og måter å oppføre seg på.

– Det å jobbe med oppførsel er jo en kjempeviktig del av skolen og dannelsesoppdraget vi har, sier Eikestøl.

– Har barna forstått alvoret av det de så på filmen?

– Nei det tror jeg ikke at alle elevene har. For mange niendeklassinger kan andre verdenskrig være litt fjernt og vanskelig å forholde seg til, forklarer hun.

Hun peker på at mange av hennes elever har ulik bakgrunn.

– Vi har elever som har opplevd vonde ting selv og da kan det være vanskelig å forholde seg til det de blir presentert for.

Kinosjefen i Kristiansand var ikke til stede under visningen, men de har stadig skoleungdommer på besøk for å se film i undervisning.

– Vi er overrasket over det som skjedde og det er ikke vanlig, sier Kristine Røed Rosseland. Dette er en gripende film som burde falle i smak hos den aldersgruppen, sier hun.