Sørsamisk skole 50 år: – Ella var viktig og sentral i mange sammenhenger

Flere hundre møtte opp på 50-års feiringen av den sørsamiske skolen Åarjel-Saemiej skuvle på fredag. Både gjester, tidligere og nåværende elever fra skolen.

– Skolen er viktig for meg, fordi jeg har fått lære meg mer samisk, sier Mia Sparrok, som går på skolen i dag.

Skolens første lærer og rektor Ella Holm Bull var også i fokus under feiringen, og nevnt i flere taler.

Hun tok initiativ til å starte skolen, og hun ble hedret for jobben som hun har gjort for det sørsamiske samfunnet.

Den første rektoren

– Ella var viktig og sentral i mange sammenhenger. Både som den første rektoren, hun utviklet sørsamisk rettskrivning sammen med Knut Bergsland, laget ordbok og lærebok, forklarer Sigbjørn Dunfjell, som jobber som sørsamisk lærer ved den videregående skolen i Grong.

Ella var viktig for oppstarten av den sørsamiske undervisningen. Hun utarbeidet det sørsamiske skriftspråket sammen med Knut Bergsland, og den første sørsamiske læreboken.

Mange samer har et anstrengt forhold til livet på en internatskole. Mye av fornorskningen av samene foregikk der. På den sørsamiske skolen klarte man å snu dette, forklarer Sigbjørn Dunfjell.

– I mange andre områder har internatskoler blitt bannlyst fordi de har fungert som myndighetenes institusjon for fornorskning. Men vi har klart å snu det i sørsamisk område. Her har den vært sentral i jobben på å ta vare på og bygge opp språket og kulturen.

Privat utstilling

Sønnen Nils Oskar Holm Bull har laget en privat utstilling om moren Ella, av ulike materialer og kunst som hun har tatt vare på fra sin tid ved skolen.

– Det er ikke noe vits i at det støver ned. Det må jo komme frem, ellers har det jo ikke noen verdi. Det her er en kjempeskatt, en historie som vi syntes var verdt å ta vare på, forteller Nils. ​​

I utstillingen er det både malerier og tegninger som elevene har laget på skolen opp igjennom årene. Men også avisutklipp og film.

– Det er litt spesielt. Man kan se litt på det historiske perspektiv, hva ungene tenkte på. Hva som opptok de, sier han.