Vil at karakterane skal få ulik verdi

– La oss seie at du ønskjer å bli kokk, og at du har bestemt deg for det alt i åttande klasse. Då er det ein sjanse for at du nedprioriterer nokre av faga på ungdomsskulen som ikkje har særleg med kokkeutdanninga å gjera, seier Mats Danielsen (Frp).

– Men det er truleg at mat og helsefag-karakteren frå ungdomsskulen er ganske god. Det sikrar at eleven kjem inn på det yrkesfaget vedkommande er motivert for, legg han til.

Frp sin ungdomskandidat til fylkestinget i Rogaland, Mats Danielsen, har sett seg lei på at alle karakterar frå ungdomsskulen tel like mykje for å koma inn på vidaregåande skule. Han vil ha eit prøveprosjekt i den vidaregåande skulen i Rogaland, der systemet blir endra.

Gjekk på ein smell

Danielsen har sjølv opplevd det han nå vil gjera ei endring på. Han visste kva han ville bli, og han brydde seg ikkje så mykje om ein del av dei andre faga på ungdomsskulen.

– Det straffa seg litt for meg då det kom til inntaket på vidaregåande. I første omgang kom eg ikkje inn på IT og Servicelinja, fortel han.

• LES ÒG: – Ekspress-videregående gikk utover karakterene

Karakteren i sjølve IT-faget var han godt nøgd med, men fordi han hadde nedprioritert fleire andre fag, hjelpte det ikkje til å få plass der han ville.

Uoversiktleg system

Kjartan Alexander Lunde er tredjekandidat til fylkestinget frå partiet Venstre i Rogaland. Han har ikkje tru på forslaget til Frp.

– Den ordninga me har i dag, er oversiktleg, og den sikrar også at alle elevar må jobbe med alle fag. Systemet er ein garanti mot at elevar bevisst nedprioriterer visse fag, seier Lunde.

Han peikar også på at mange elevar endrar meining om yrkesval i løpet av ungdomsskulen.

• LES ÒG: Vil ha sommerskole for svake realfagelever

– Det blir ikkje bra dersom fag eleven har nedprioritert gjennom åttande og niande klasse, viser seg å vera heilt sentrale i det nye yrkesvalet som eleven tar i tiande klasse, seier han.

Meir motiverte elevar

Den vidaregåande skulen, spesielt i yrkesfag, slit med at mange elevar aldri gjennomfører skuleløpet. Danielsen meiner at dette vil betre seg dersom dei mest sentrale karakterane for yrkesvalet, får høgare verdi.

– Me vil få fleire motiverte elevar, og elevar med motivasjon hoppar ikkje så lett av studia, seier Danielsen.