Forsker: – Kan løfte evnerike barn ut av en uheldig skolegang

Magnus Von Zernichow Fladvad (12) forteller at han har vært interessert i koding siden han gikk i fjerde klasse.

Han begynte med å følge et program skolen tilbød utenom den vanlige timeplanen, men forsto raskt at det de lærte ikke var utfordrende nok for ham.

– Jeg synes det var litt for lett. Det kunne ha vært vanskeligere, sier Magnus.

Har kodet droner og dataspill

På kodekurset til CodeAndGo kan barn med samme interesse som Magnus få en mulighet til å utvikle sine ferdigheter innenfor programmering.

Kurset er det eneste i landet for barn som vil gå i dybden på høy-programmeringsspråket JavaScript.

– Jeg liker dette kurset bedre, fordi det er mer avansert og du lærer flere ting, sier Magnus.

I løpet av det året tolvåringen har fulgt kodekurs, har han lært å kode både droner, dataspill og nettsider. Selv har han programmert et eget spill ved hjelp av programmeringsspråket JavaScript.

På spørsmål om hvorfor han er interessert i koding, nøler han ikke:

– Det er nok den logiske utfordringen jeg synes er det morsomste. Det å lære om hvordan ting henger sammen.

Har høy intelligens og kjeder seg fort på skolen

Forsker Jørgen Smedsrud ved Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) har forsket på evnerike barn.

Disse barna har gjerne høy intelligens, er veldig kreative og kan stå i arbeid som de synes er interessant over lang tid. I tillegg kjeder de seg raskt på skolen dersom de ikke får tilrettelagt undervisning.

– De får ikke nok utfordringer, som i enkelttilfeller kan føre til at de får en uheldig skolegang. For mange av dem går det bra, men de går gjennom store deler av skolegangen og kjeder seg, spesielt i fagene de er dyktige i.

Internasjonale studier viser at dette i ytterste konsekvens kan føre til at barna dropper ut.

– For evnerike barn løsner det ofte sosialt når de får et tilbud der de kan møte likesinnede. Da sikter jeg ikke nødvendigvis til andre med kjempehøy intelligens, men som deler de samme interessene.

Charlotte om koding: – Noe mange andre ikke kan

Charlotte Griffing Young (12) deltar på det samme kodekurset som Magnus.

Hun er også fornøyd med at det finnes et tilbud for barn som er interessert i å lære mer avansert programmering.

– Koding er gøy fordi man kan lage noe, og fordi det er noe mange andre ikke kan.

– Hvis du kunne ha kodet hva du ville, hva skulle det ha vært?

– Kanskje en nettside der man kan donere penger for å hjelpe klimaet og miljøet. Det hadde vært fint.

• Les også: Kode­knekkerne

Mor: – God erstatning for ski eller fotball

Til høsten skal Magnus begynne på ungdomsskolen NRG-U for barn som er spesielt interesserte i realfag.

Magnus' mor Karen Von Zernichow Fladvad er svært positiv til at CodeAndGo tilbyr kodeundervisning som gir sønnen noe å bryne seg på.

– Det legges opp til klasselag i fotball, og når du faller utenfor er det en del sosiale aktiviteter du går glipp av. Så dette kurset er en god erstatning til ski eller fotball.

Fremtidsrettede ferdigheter

Daglig leder Urte Sniaukstaite i CodeAndGo mener det er positivt at enkelte skoler har fått nybegynnerkurs i koding på timeplanen.

– Det sitter nok mange barn der ute som har stor interesse for teknologi eller realfag, men som ikke har noen arena der de kan gå mer i dybden slik vi gjør her.

Om ikke mange år vil flere jobber erstattes helt som en konsekvens av robotiseringen av arbeidslivet.

Den daglige lederen peker på at programmeringsferdigheter vil være svært attraktivt for fremtidens arbeidsgivere.

– Her får man utfolde seg kreativt samtidig som man får lært noe nytt som også er veldig fremtidsrettet.