– Hurtig-videregående kan gå ut over allmenndannelsen

Neste uke starter fem elever på Hersleb videregående skole i Oslo, klare for å ta studiespesialisering på to i stedet for tre år

Men for å komprimere løpet har skolen måttet kutte ned på fellesfagene. Det betyr at elevene får en fjerdedel færre timer i fag som norsk og samfunnsfag for å heller kunne fokusere på realfag. Programfagene kuttes dermed ikke. I stedet får de heller studietid med veiledning fra lærer.

Universitetslektor Ole Andreas Kvamme ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning på Universitetet i Oslo mener det kan føre til at elevene får et for snevert syn på fagene og ikke bredden som skolen i dag legger opp til.

– Det jeg er bekymret for er at det vil kunne gå utover allmenndannelsen som er helt grunnleggende målsetting i norsk skole, og har vært det siden 1800-tallet. Å utvikle allmenndannelse krever bredde og dybde, sier han.

– Blir puggestoff

Kvamme mener elevene kan miste faglig nysgjerrighet når man fjerner fokus fra fellesfagene.

– Reduseres timetallet i disse fagene tror jeg det er med på å gjøre dem til smalt kjernepensum og rent puggestoff, sier Kvamme.

Han mener det derimot er bra at man prøver å fornye den videregående skolen, men påpeker at det i dette tilfellet går utover annen viktig undervisning.

– Det er bra at skolen gir elevene utfordringer som de kan vokse på, og at talenter får vokse innenfor ulike fag. Men for meg ser det ut som fellesfagene tar omkostningene, sier Kvamme.

– Viktig å prøve nye løsninger

Det er byrådet som har vært pådriver for tilbudet i Oslo, med full støtte fra Elevorganisasjonen (EO).

Leder i EO, Kristoffer Hansen, mener det er bra det fjernes timer fra fellesfagene for dem som ønsker å ta videregående skole på kortere tid.

– De skal få tid til å jobbe med det som er viktig for dem. Når de har gjort det valget, skal de få de fagene som er viktig for dem. Dette er et kjempetungt løp med mange timer i uken. Det skulle bare mangle at man får litt timetallkutt i disse fellesfagene, sier Hansen.

Han er uenig med i Kvamme at det går utover allmenndannelsen.

– Allmenndannelsen har du på skolen helt fra førsteklasse på barneskolen, gjennom ungdomsskolen og på videregående. Vi må ikke være redd for å kutte ut noen av de gamle timestrukturene for å prøve ut nye løsninger, sier Hansen.