Mandag 15. november 2004:
Forsker ? Nei takk
- Nei, det synes jeg ikke høres noe interessant ut, svarer mange 15-åringer når de får spørsmål om de kan tenke seg å bli forskere eller jobbe med teknologi.
Jevnaldrende i uland kan derimot godt kan tenke seg å bli både forskere, ingeniører eller teknologer, hvis de bare klarer fagene på skolen.
- Jo, kanskje allikevel
Felles for de 40 landene som er med i ROSE-prosjektet er at naturfagene møter utfordringer. Målsettingen med ROSE - The Relevance of Science Education - er å gjøre undervisningen i naturfag og teknologi mer interessant, meningsfull og relevant for elevene.
Derfor har forskerne stilt hundrevis av spørsmål til mer enn 30 000 ungdommer fra hele verden. Og 15-åringene har svart at de synes naturvitenskap er viktig, men at det de lærer i timene ikke er så spennende.
Big Bang og stamceller
Dette kan endres, tror prosjektleder Svein Sjøberg. - La dem høre om verdensrommet og finne ut mer om virkningen av lotion i huden. Og bruk naturvitenskapen til å diskutere viktige spørsmål om stamceller og livets opprinnelse.
- Det er på tide å lytte til dem, mener Magnus Oscarsson ved Midehøgskolan i Sverige. Først da er det mulig få flere til å velge naturfag og teknologi. Både i vår del av verden, og i de delene av verden der interessen er på topp - foreløpig.