Forleggar i Aschehoug William Nygaard er kritisk til etableringa av det fylkeskommunale prosjektet Nasjonal Digital Læringsarena, NDLA, som tredde i kraft i 2007.
Prosjektet leverer digitale læremiddel gratis til dei videregåande skulane på oppdrag frå Kunnskapsdepartementet. Nygaard meiner NDLA fører til ei monopolisering av læremiddeltilbodet.
- HØYR DEBATTEN HER:
- NDLA er eit tilløp til ei monopoldanning. Det er ein offentleg produksjon av læremiddel. Skattebetalarane sine pengar går til produksjon til noko som etterpå vert delt ut gratis ved skulane, seier William Nygaard.
Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell og Kunnskapsdepartementet står bak NDLA.
Foto: Kjetil Jordan / NRKFor mange fylkeskommunar med ein pressa økonomi er NDLA eit rimeleg alternativ til det å kjøpe inn tradisjonelle lærebøker eller digitale læremiddel frå de store forlaga. Men dette får konsekvensar både for utvalet av læremiddel og for forfattarane som skriv lærebøkene.
Alle elevar ved vidaregåande skular får no gratis skulebøker, som vert kjøpt direkte frå forlaga på anbod. Dette taper forlaga mykje pengar på fordi dei også eig bokhandlar. Forlaga har dermed mista kontrollen over skulebokmarknaden.
- Dersom digitale lærebøker vinn fram, kan forlagsleddet på sikt verte overflødig, seier Kulturnytt sin kommentator Knut Hoem.
Konkurransevridande
Nasjonal Digital Læringsarena er sterkt konkurransevridande, meiner kontorsjef i Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening, NFF, Mads Liland.
- Det seier seg sjølv at ein så stor aktør, som NDLA som har ambisjonar om å verte, ved tilby gratis lærebøker i ein kommersiell marknad er konkurransevridande. Det undergrev moglegheita for å utvikle, produsere og distribuere lærebøker kommersielt, seier Liland.
NFF har no sendt ut eit protestopprop til dei 1300 lærebokforfattarane blant sine medlemmer, der dei stiller spørsmål ved kvaliteten på de digitale læremidla som vert distribuert gjennom Nasjonal Digital Læringsarena. Forlagssjef William Nygaard ser mørkt på utviklinga dersom NDLA ført vidare:
- Det fører til ei monopoldanning. Eit statsforlag-liknande initiativ som ein har sett i ikkje-demokratiske land. Dette kjem til å få kolossale følgjer for kvalitetsutviklinga og mangfaldet i læremiddelutviklinga, og den enkelte elev, seier William Nygaard.
Digitalt supplement
Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell seier at dei digitale læremidla er meint som eit supplement til vanlege bøker. Han meiner at dei garantert kjem til å ha bruk for gode forlag også i framtida.
- I evalueringa vår av NDLA kjem det fram at dette er kvalitetslæremiddel. Men vi må passe oss for å éin aktør som konkurrerer ut dei andre. Alle er interesserte i at det skal vere kvalitet og at det skal vere konkurranse om å produsere læremiddel, seier Bård Vegar Solhjell.
HØYR HEILE DEBATTEN HER:
