Elevene ved Marikollen skole i Kongsvinger har vært forsøkskaniner for ny pedagogikk, og det har ikke vært vellykket.

Det innrømmer rektor ved skolen, Bjørn Solhaug

Feilslått

Kommunen bygde skolen med åpne rom-løsninger og blandet elever fra flere klassetrinn i samme rom.

Rektor Solhaug mener det var feilslått, og at elever kan ha tapt på det.

Nå er det satt opp vegger og hvert klassetrinn er samlet igjen.

- De som har problemer med konsentrasjonen kan ha hatt problemer med åpen løsning.

- Hvor alvorlig synes du det er?

- Vi har en jobb å gjøre i forhold til å ta igjen det som eventuelt er tapt her, sier rektor Bjørn Solhaug.