- For mange elever er matematikkundervisningen et mareritt, sier Lunde, som er medlem i Forum for matematikkvansker, til Vårt Land.
Lunde mener undervisningen i større grad må bli lystbetont, og mener knoting med papir og blyant er meningsløst.
Det er mye bedre at de lærer å beherske en kalkulator eller lærer hoderegning. Mange faller av lasset når de møter gangetabellen. For dem som synes matematikk er vanskelig, oppleves det som meningsløst å pugge den, mener Lunde.