Nettmøte med elev Magnus Berget og lærer Thomas Molstad Johanson etter sending.

• Se direkte kl. 20.14 : «Klasse 10B» (5:10)

• STILL SPØRSMÅLENE HER!

Snakket seg opp i samfunnsfag

- Det hjalp å snakke i stedet for å skrive. Jeg følte at jeg kom på mye mer av det jeg kunne. Under skriftlige prøver er det så lett å få jernteppe og så ender det med at jeg ikke får skrevet så mye, sier Magnus Berget, elev i «Klasse 10B».

I femte episode av dokumentarserien ”Klasse 10B” får Magnus Berget vist hva han kan ved å gjennomføre samfunnsfagprøven muntlig. Da han slapp å skrive, gikk han opp i karakter.

• Magnus var luta lei skolen

Skriftlig - ikke viktigst

Thomas Molstad Johanson er en av ni lærere som er med i dokumentar-serien ”Klasse 10B”. Det siste halve året før tiendeklassen ved Sten-Tærud skole skal avslutte grunnskolen, gjennomfører de et eksperiment, og nye lærere blir satt inn i klassen. Målet er å gjøre elevene mer motiverte og sørge for at klassen bli blant dem i landet som yter best til eksamen ved skoleårets slutt.

- Jeg er alltid innstilt på å gi elever muligheten til å formidle stoffet muntlig hvis det viser seg at de sliter med å få uttrykt det de kan i skriftlig form. Det viktige er at de har lært noe og har kunnskap, ikke først og fremst at de klarer å skrive det ned, sier lærer Thomas Molstad Johanson.

Ikke tid til mange i muntlig

Skriftlige prøver er fortsatt vanligst på ungdomsskolen. Læreplanen legger opp til alternative evalueringsformer i noen fag, samfunnsfag og historie, men de fleste lærere får ikke tid og rom til å gjennomføre et alternativt opplegg med utstrakt bruk av muntlige prøver.

- Til daglig kan det riktignok være vanskelig for lærerne å få tid til å gjennomføre muntlige prøver med mange elever, sier Molstad Johanson.

- Det blir noe jeg bare tilbyr de som spesielt har vanskeligheter med å uttrykke seg skriftlig, sier Molstad Johanson.

Thomas Molstad Johanson gir elevene muntlige prøver, men ikke for å gjøre det lett.

Foto: Strix

Ikke for å gjøre det lett

Til daglig underviser Molstad Johanson både i spansk, matematikk og filosofi, i tillegg til samfunnsfag. Han kvier seg ikke for å gå utover pensumbøkene når han mener det er verdt det. Han er ikke ute etter å gjøre det lett for elevene, men vil la dem få muligheten til å yte sitt beste.

- Jeg underviser ofte i filosofi, og i dette faget synes jeg ikke lærebøkene er gode nok. Det er ikke nok bare å vite når Platon levde, det handler jo om å lære noe om hvordan han tenkte, derfor gir jeg ofte elevene til dels utfordrende filosofiske spørsmål som de må tenke litt på, sier Johanson.

Reaksjonen Molstad Johanson får fra elevene når undervisningsåret er omme er, i følge ham selv, ofte at det har vært vanskelig, men likevel lærerikt.

Nett-TV: «Klasse 10B» episode 1-4

Mange stilte spørsmål i nettmøte

Se de andre nettmøtene med lærere og elever i «Klasse 10B»

• Fortsett å tegne, Andreas!
• Lykke til, Janna!